На этой неделе дети расширяли представления о классификации видов транспорта в зависимости от среды передвижения и назначения; продолжали формировать понятия: наземный, воздушный, водный; грузовой, пассажирский, специальный; закрепляли знания о профессиях людей, управляющих транспортными средствами.
С детьми проводились беседы: «Для чего человеку транспорт», «Правила поведения на дороге», «Как вести себя в транспорте». Дети с удовольствием играли в словесные игры: «Скажи ласково», «Скажи наоборот», «Подбери слова действия». Очень нравятся дидактические игры: «Собери дорожный знак», «Четвертый лишний», «Едет, плавает, летает», пазлы «Транспорт».
