|
СОРОКИНСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ
ШКОЛА №3 Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение
|
|
|---|
|
15
октября
2013
|
Расписание внеурочной деятельности
МАОУ Сорокинской СОШ №3 в 1-5 классах на 2017-2018 уч. год.
Внеурочная деятельность 1-4 классы
|
Внеурочная деятельность
|
||||||||
|
Направления |
Названия реализуемых программ |
Формы работы |
Количество часов в неделю |
|
||||
|
1 класс |
2 класс |
3 класс |
4 класс |
|||||
|
Спортивно-оздоровительное |
программа «гимнастика» программа «мир танца» |
Кружок, спортивные соревнования, олимпиады. |
1 |
1 |
1 |
1 |
||
|
Общекультурное |
Программа «акварелька» Программа «народная кукла»
Программа «Удивительный мир» Программа «народная кукла» |
Кружок, Экскурсии, Круглый стол, Диспуты, конференции |
1
1
|
1
1
|
1
1 |
1
1 |
||
|
Духовно-нравственное |
программа «Душа России- песня»
|
Кружок, Экскурсии, Круглый стол, Диспуты, |
1 |
1 |
1 |
1 |
|
|
|
Социально-значимое |
программа «Дорожная азбука» |
Кл.часы, экскурсии, Круглый стол, Диспуты, Конференции, Олимпиады, Общественно-полезные практики |
1 |
1 |
1 |
1 |
|
|
|
Общеинтеллектуальное |
программа «Я - исследователь» |
Экскурсии, поисковые и научные исследования, Диспуты, конференции. |
1 |
1 |
1 |
1 |
|
|
|
ИТОГО |
|
|
6 |
6 |
6 |
6 |
|
|
5 класс
|
Направления |
Названия реализуемых программ |
Формы работы |
Количество часов в неделю |
|
5 класс |
|||
|
Спортивно-оздоровительное |
программа «мир спортивных игр» |
Кружок, спортивные соревнования, олимпиады. |
1 |
|
Общекультурное |
программа «Робототехника и лего- конструирование»
|
Кружок, Круглый стол, Диспуты, конференции |
2
|
|
Духовно-нравственное |
программа «Основы духовно-нравственной культуры»
|
Кружок, Экскурсии, Круглый стол, Диспуты, |
1 |
|
Социально-значимое |
программа « Сотрудничество» |
Кл.часы, экскурсии, Круглый стол, Диспуты, Общественно-полезные практики |
1 |
|
Общеинтеллектуальное |
программа «Я - исследователь» проектная деятельность |
Экскурсии, поисковые и научные исследования, Диспуты, конференции. |
1 |
|
ИТОГО |
|
|
6 |
|
29
мая
2013
|
20 мая в актовом зале МАОУ СОШ №3 прошел открытый урок, посвященный празднованию Дней славянской письменности и культуры, на котором присутствовали учащиеся 5- 10 классов в количестве 47 человек. Вместе со слушателями экскурс во времена возникновения письменности на Руси совершила учитель русского языка и литературы Смолькова Наталья Александровна. Урок сопровождался показом слайдов о первоучителях Кирилле и Мефодии, последующих изменениях, созданного ими алфавита, а завершился урок видеопоказом «Русского танца» в исполнении Государственного академического ансамбля народного танца имени Игоря Моисеева и песней в исполнении народной артистки СССР Людмилы Зыкиной «Россия моя». Увиденное на экране, нашло отклик в каждом присутствующем ученике. Память и осознание важности создания письменности для развития своей страны дошли до каждого присутствующего.
{igallery 78}
|
19
апреля
2013
|
на 29.04.13 г. в рамках проведения социального дня
в Сорокинском сельском поселении
|
Время |
№ п/п |
Название мероприятий |
Участники мероприятия |
Место проведения
|
Ответственные |
|
12:00 |
1
|
Интерактивная беседа «Прогноз рынка труда на ближайшие годы» |
учащиеся 10-11 кл. |
Каб. №4 (2 этаж) |
Специалисты Сорокинского Центра занятости, кл. руководитель 10 класса – Шорохова Ю.С., кл. руководитель 11 класса. – Уренкова И.Р. |
|
2 |
Беседа «Компьютер и здоровье» |
учащиеся 8 кл. |
Каб. №6 (2 этаж) |
Медицинский работник центра «Согласие» Тищенко Н.Л., кл. руководитель 8 класса – Насибулина М.Х. |
|
|
3
|
Беседа с элементами игры «Давайте жизнь свою любить!» |
учащиеся 9 кл. |
Каб. №1 (2 этаж) |
Соц. педагог центра «Согласие» Стольникова Е.Н., кл. руководитель 9 класса – Смолькова Н.А. |
|
|
4 |
Беседа «Предпосылки Совершения преступлений несовершеннолетними» |
родители 7 – 11 кл. |
Каб. № 2 (2 этаж) |
Специалисты центра «Согласие» Белова Ю.Е. Мещерякова Ю.М., кл. руководители 7 -11 класс |
|
|
5
|
Беседа «Жестокое обращение с детьми: определение и индикаторы различных форм» |
родители 1 – 6 кл. |
Актовый зал (2 этаж) |
Зав. отделением СПППСиД Смирнова Н.Л., классные руководители с 1-6 класс. |
|
|
6 |
Акция «Красота спасёт мир» |
Учащиеся и родители с 1-11 |
Каб. 7, 8 (1 этаж) |
Парикмахер центра «Согласие» |
|
|
13:00 |
7 |
Спортивное мероприятие «Папа, мама, я – спортивная семья » |
2 семьи (нач. школа) |
Спорткомплекс «Сибирь» |
Тренеры спорткомплекса «Сибирь», учитель физкультуры Козырев М.М. |
|
8 |
Мастер-класс «Гитара» (Семейный клуб) |
5 семей (4-7 кл) |
Каб. №1 (1 этаж) |
ЦДТ Любич О.Г., кл. руководители |
|
|
9 |
Мастер- класс «Рамка для фотографии» (Семейный клуб) |
5 семей (4-7 кл) |
Каб. №4 (2 этаж) |
ЦДТ Федоренко Н.С. кл. руководители |
|
|
10 |
Мастер-класс «Бумагапластика» (Семейный клуб) |
5 семей (5-7 кл) |
Каб. №6 (2 этаж) |
Горюнова Л.В., кл. руководители |
|
|
11 |
Акция «Семья помогает семье» |
Учащиеся и родители с 1-11 кл. |
Каб. №5 (2 этаж) |
Соц.педагог Амирова Е.Н. |
|
|
12 |
Акция «Социальное кофе» |
Учащиеся и родители с 1-11 |
Столовая |
Соц. педагог Амирова Е.Н. |
|
|
13 |
Акция «Услуги массажиста» |
Учащиеся и родители с 1-11 |
Мед. кабинет (1 этаж) |
Учитель англ. языка Насибулина М.Х. |
|
|
13:30 |
14 |
Игровая программа «Шарабан» |
Учащиеся и родители 1 – 4 класс |
Спортивный зал (1 этаж) |
ДК, кл. руководители 1-4 класс |
|
13:40 |
15 |
КВН |
Учащиеся и родители |
Актовый зал (2 этаж) |
Киселев Д.Ю. |
|
16
апреля
2013
|
|
21
марта
2013
|
Туберкулез передается воздушно-капельным путем от больного человека к здоровому при тесном контакте во время кашля, чихания, разговора. Вероятность заразиться им в автобусе или магазине не слишком велика, хотя возможно и это. Разные люди в разной степени восприимчивы к инфекции. Большей опасности подвергаются те, у кого ослаблена иммунная система.
Туберкулез передается воздушно-капельным путем от больного человека к здоровому при тесном контакте во время кашля, чихания, разговора. Вероятность заразиться им в автобусе или магазине не слишком велика, хотя возможно и это. Разные люди в разной степени восприимчивы к инфекции. Большей опасности подвергаются те, у кого ослаблена иммунная система.
Часто туберкулез называют болезнью стран третьего мира. Он напрямую связан с социально-экономическими условиями жизни. Его провоцируют плохое питание, недостаток солнечного света, сырое и холодное жилье. Именно эти факторы позволяют инфекции, присутствующей в организме большинства людей, перейти в активную фазу.
Листовки
{igallery 60}
Стенд
{igallery 61}
|
21
марта
2013
|
Инструктаж по поведению на льду - скачать
Под весенними лучами солнца лед на водоемах становится рыхлым и непрочным. В это время выходить на его поверхность крайне опасно.
Однако каждый год многие люди пренебрегают мерами предосторожности и выходят на тонкий весенний лед, тем самым, подвергая свою жизнь смертельной опасности.
Это нужно знать
· Безопасным для человека считается лед толщиною не менее 10 сантиметров в пресной воде и 15 сантиметров в соленой.
· В устьях рек и притоках прочность льда ослаблена. Лед непрочен в местах быстрого течения, бьющих ключей и стоковых вод, а также в районах произрастания водной растительности, вблизи деревьев, кустов и камыша.
· Если температура воздуха выше О градусов держится более трех дней, то прочность льда снижается на 25%.
· Прочность льда можно определить визуально: лед голубого цвета - прочный, белого - прочность его в 2 раза меньше, серый, матово-белый или с желтоватым оттенком лед ненадежен.
Что делать, если вы провалились в холодную воду:
· Не паникуйте, не делайте резких движений, стабилизируйте дыхание.
· Раскиньте руки в стороны и постарайтесь зацепиться за кромку льда, придав телу горизонтальное положение по направлению течения.
· Попытайтесь осторожно налечь грудью на край льда и забросить одну, а потом и другую ноги на лед.
· Если лед выдержал, перекатываясь, медленно ползите к берегу.
· Ползите в ту сторону - откуда пришли, ведь лед здесь уже проверен на прочность.
Если нужна Ваша помощь:
· Вооружитесь любой длинной палкой, доскою, шестом или веревкою. Можно связать воедино шарфы, ремни или одежду.
· Следует ползком, широко расставляя при этом руки и ноги и толкая перед собою спасательные средства, осторожно двигаться по направлению к полынье.
· Остановитесь от находящегося в воде человека в нескольких метрах, бросьте ему веревку, край одежды, подайте палку или шест.
· Осторожно вытащите пострадавшего на лед, и вместе ползком выбирайтесь из опасной зоны.
· Ползите в ту сторону - откуда пришли.
· Доставьте пострадавшего в теплое место. Окажите ему помощь: снимите с него мокрую одежду, энергично разотрите тело (до покраснения кожи) смоченной в спирте или водке суконкой или руками, напоите пострадавшего горячим чаем. Ни в коем случае не давайте пострадавшему алкоголь - в подобных случаях это может привести к летальному исходу.
.JPG)
Обработанное фото.jpg)
