Квест-игра «Юные защитники Отечества»
- Информация о материале
- Категория: Новости Ворсихинской школы
21.02.2025 года в школе прошло общешкольное мероприятие, посвященное Дню защитника Отечества под названием «Юные защитники Отечества» в формате квест-игры. В мероприятии приняли участие наши мальчишки. Главной целью данного мероприятия было провести совместную дружескую игру, которая была бы направлена на развитие патриотического воспитание детей и молодежи, умение работать в команде, проявлять творческие способности.
Ребята поделились на 3 команды «ВДВ», "Моряки" и «Танкисты», затем ведущая Белозёрская Виктория и её помошницы: Мягких Алла, Нестерова Валерия, Тренькина Екатерина, Земцова Мария, Мыцик Маргарита раздали маршрутные листы и команды пошли проходить станции квеста. В упорной борьбе победила команда «ВДВ". По итогам проведения квест-игры и всем участник мероприятия были розданы сладкие призы. Игра прошла насыщенно, оживленно и весело, каждый болел за свою команду. Дети провели время активно, весело и самое главное, полезно!
Чистый лес-чистая совесть!
- Информация о материале
- Категория: Новости Ворсихинской школы
В целях повышенной правовой культуры и ответственности населения за сохранение природного наследия, сбережения лесных богатств и привлечения внимания общественности к проблеме загрязнения лесов, Тюменская межрайонная природоохранная прокуратура совместно с Благотворительным фондом "Золотое детство" четвёртый год проводят экологический конкурс за чистый лес. В знак благодарности за активную жизненную позицию и любовь к родной природе, а так же за активное участие в экологических акциях дипломами участника награждены активисты движения первых нашей школы ученицы 10 класса Рустамова Фроза и Нестерова Валерия, ученица 8 класса Цыкунова Злата и учитель биологии Козар Лидия Прокопьевна. Благодаря совместным усилиям сделаем лес чище!
#чистыйлесчистаясовесть
#прокуратуратмо #золотоедетство
Смотр строя и песни
- Информация о материале
- Категория: Новости Ворсихинской школы
Сегодня в нашей школе прошёл очередной школьный конкурс «Смотр строя и песни», посвященный Дню защитника Отечества.
В течение нескольких недель команды готовились к этому дню: разучивали песни, учились ходить строевым шагом, подбирали соответствующую форму. Своё мастерство в выполнении строевых команд и сплочённость показали обучающиеся со 2 по 11 классы. Каждая команда представила отличную подготовку.
Ярко, красиво, эмоционально выступили ребята всех классов. Каждый класс постарался показать самые положительные качества – ответственность, умение слаженно работать в коллективе, выполнять команды, маршировать в ногу, а так же исполнять строевые песни. Какая же гордость охватывала, когда мимо с песней проходили отряды.
Все волнения позади. Многочасовые тренировки не прошли даром. Опытное жюри оценило старания ребят по достоинству.
Пока жюри подводил итоги, ребята всей школы построились в колонну по 2 человека и с песней "Выходила на берег Катюша" прошли несколько кругов во главе с Ольгой Ивановной Володиной.
Смотр строя и песни – это не только соревнование, а еще и показатель сплочённости и слаженности команды.
Мои права и обязанности
- Информация о материале
- Категория: Новости Ворсихинской школы
Сегодня инспектор по охране детства провела Зазуля В. В. провела беседу и викторину "Мои права и обязанности", беседу "ЦВСНП. Понятие и основания для помещения" в 5-6 классах. Ребята разобрали несколько ситуаций.
Ребята пришли к выводу, что у каждого человека есть права, но и есть обязанности, которые не менее важны. Пользоваться правами можно только тогда, когда не нарушаются права других людей. Уважать права других людей — обязанность каждого человека. Также нужно не только знать свои права, но и выполнять свои обязанности.
Занятие с 3Д-ручкой
- Информация о материале
- Категория: Новости Точка роста
Ручка для рисования 3D-изображений по-прежнему вызывает самый живой интерес как у детей различного возраста, так и у взрослых. Ручка для рисования пластиком воспринимается детьми как увлекательная игрушка, однако это устройство не только может развлечь ребенка, но и способно внести весомый вклад в его развитие.
Воображение
С помощью 3D-ручки ребенок может создавать и реализовывать все образы и замыслы, которые копятся в его воображении, что позволяет ему оценить радость творческого процесса и стимулирует дальнейшее развитие фантазии. Итогом всего этого процесса становится возможность мыслить нетривиально и нестандартно и принимать креативные и неожиданные решения в различных ситуациях.
Пространственное мышление
Осознавая, что можно нарисовать 3д-ручкой, и используя различные трафареты, ребенок интенсивно развивает пространственное мышление, начинает понимать особенность видения предметов с разных ракурсов. По мере того, как этот навык закрепляется, он уже может и создавать предметы и скульптуры, которые придумал сам – с максимально возможным соблюдением пропорций и конструктивных особенностей.
Трудолюбие
Интерес к своей работе и стремление достичь в ней успеха – важное качество, которое обязательно пригодится как в детской, так и во взрослой жизни. В случае с рисованием пластиком ребенок понемногу увлекается творческой деятельностью, постепенно переходит от более простых задач к более сложным и получает удовольствие от результатов – таким образом и закрепляется трудолюбие как свойство характера.
Усидчивость
Умение сосредоточиться на задании и довести начатое дело до конца приобретает важность для детей любого возраста. Рисование 3D-ручкой может активно способствовать формированию этого умения, причем в легкой, увлекательной и, можно сказать, игровой форме.
Мелкая моторика
Работа кисти при обрисовке и заполнении деталей и фигур, регулярное нажатие пальцем на кнопку для выпуска пластика, заправка 3д-ручки, обрезка лишнего, внесение дополнительных штрихов – сам того не замечая ребенок выполняет десятки операций.
Такая деятельность крайне позитивно сказывается на улучшении координации, ловкости, зрительной и двигательной памяти – что, в свою очередь, способствует и развитию речи.
Логическое мышление
Рисование 3D-ручкой подразумевает изучение и запоминание определенной технологии и алгоритма действий.
В ходе работы с пластиком ребенок начинает понимать, как править получившиеся фигуры и почему элементы сложных конструкций надо готовить и крепить именно в такой последовательности. Переходя к созданию других предметов, он учится сравнивать и анализировать особенности работы с ними, что способствует и постепенному развитию навыка построения логических цепочек – сначала простых, а затем и более сложных.
Очевидно, что устройство для рисования пластиком является эффективным развивающим инструментом для детской психики и мышления.
#ТочкаРоста72
#МАОУСорокинскаяСОШ3
Страница 92 из 567




















Обработанное фото.jpg)









